Данные примеры коммуникативных игр для подростков могут быть использованы в практике обучения английскому языку, обогатив «педагогическую копилку » учителя английского языка в ходе подготовки и разработки серии учебных занятий по темам: “ In the city”, “ About myself”, “ Hobby”, In the hotel”, “Jobs, “ Appearance and Clothes” , “ Days and Months". Они развивают речемыслительную деятельность учащихся средствами изучаемого языка, оптимизируют интеллектуальную активность учащихся в учебном процессе, комплексность обучения, снижают уровень тревожности у школьников и обеспечивают легкое преодоление языкового барьера, формируют чувство взрослости.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Сочинение на тему "Книги или компьютеры" является образцом написания дискурсивного сочинения в формате ЕГЭ, состоящего из 5 частей: введение, аргументированное мнение пишущего сочинение, точка зрения оппонентов, объяснение причин несогласия с противоположной точкой зрения, заключение. В сочинении использована разнообразная лексика, соответствующая уровню выпускника, сложные грамматические обороты.
Работа нацелена на контроль усвоения материала 1-ой четверти:
-алфавит;
-счет до10;
-имена собственные (имена людей, названия городов, стран, частей света);
- умение читать и понимать изученные слова и их транскрипцию, а также связный текст, состоящий из изученных слов;
-умение понимать на слух короткие тексты, состоящие из изученных слов;
-умение рассказать о себе (имя, возраст, хобби, родная страна).
Максимальное количество баллов за всю работу - 15. Из них за устную речь - 4 балла, за аудирование - 1 балл, за чтение -6 баллов, за письмо - 4 балла.
(Задание №1 предполагает устное высказывание учащихся. За каждое верное предложение - 1 балл.
Задание №2 предполагает прослушивание упр. №5 с.33 учебника) .