Работа включает тест по аудированию, чтению и лексико-грамматический тест.
Предлагаемая контрольная работа состоит из 3 заданий, позволяющих проверить коммуникативные умения учащихся в чтении про себя, а так же уровень сформиированности лексических навыков, поддающихся проверке в процессе аудирования.
На выполнение контрольной работы, включая организационную часть, отводится один урок.
В проверочной работе используются следующие типы заданий:
Задание на проверку аудитивных навыков;
задания на проверку лексических знаний;
тестовые задания по грамматике.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Контрольная работа составлена к УМК «Happy English.ru», издательство «Титул».
Предназначена для проверки усвоения учащимися 3 класса материала,
изученного во 2 четверти. Контрольная работа состоит из 6 заданий.
Цель работы: проверить сформированность лексических и грамматических
навыков учащихся, навыков аудирования.
1 задание-контроль навыков аудирования. Выбрать картинку,
которая соответствует тексту.
2 задание- порядок слов в утвердительных и вопросительных
предложениях с модальным глаголом can и конструкцией There is/ There are;
знание изученной лексики.
3 задание – дать краткие ответы на вопросы с модальным глаголом can.
Более сильные учащиеся дают краткий и полный ответ. 4 задание- используя картинки, составить предложения,
что ты умеешь или не умеешь делать.
5 задание- исправить предложения так, чтобы они соответствовали картинкам. 6 задание- заполнить пропуски, используя there/ are/ is/.
Ответить на вопросы.
Второе-шестое задания проверяют, насколько учащиеся усвоили грамматический
и лексический материал, изучаемый во второй четверти.