Тип урока: комбинированный Планируемые результаты (предметные): научиться вести диалог-расспрос, используя элементарные навыки речевого этикета, расспрашивать собеседника о семье, об отношениях в семье , используя лексику раздела; понимать в целом речь учителя по ходу урока; активно использовать в речи Present и Past Simple, составлять общие и специальные вопросы; понимать на слух текст, построенный на знакомом материале; самостоятельно строить все типы предложений, используя изученные видовременные формы глагола; понимать полностью \ частично прочитанный текст.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Материалы к уроку «Гений мировой музыки» (презентация, текст для работы, развивающие упражнения) могут быть использованы при изучении темы *Let the Music Begin – УМК В.П. Кузовлева , Москва «Просвещение», 2006 - 1 четверть *Our Favourite Pastimes – УМК О.В. Афанасьевой И.В. Михеевой, Москва «Дрофа», 2008 – 4 четверть Пользуясь данным текстом, учитель может сам разработать урок, опираясь на жизненный опыт учащихся, их уровень владения английским языком, учитывая наполняемость группы в классе.
Образовательные задачи: • развивать умения в аудировании связного текста. • развивать умения учащихся в монологической речи, а также устной неподготовленной речи. • повторить и активизировать в речи учащихся изученные ЛЕ. • закрепить навык употребления условных предложений I типа. Воспитательно-образовательные задачи: • воспитывать участника этикетного диалога по теме. • развивать способности к догадке. • развивать объём оперативной и слуховой памяти. • развивать внимание, воображение и логику. Лингвострановедческие задачи: • формировать у учащихся интерес к культуре страны изучаемого языка через основную тему бесед англичан.
Тема урока: «Ord likes painting». Тип урока: комбинированный, с компьютерной поддержкой. Цели 1) Практическая: - изучение лексического материала по теме: «Цвета» - изучение звуков - изучение грамматической структуры he`s = he is, she`s = she is. Если необходимо, могу выслать песенки-мультфильмы к уроку.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее