Методическая разработка к уроку английского языка в 5 классе на тему "Еда".

Раздел: Разработки уроков

WHY DO WE LEARN ENGLISH? Данная разработка нацелена, прежде всего, на практику говорения по теме, она несложная по своему оформлению и достаточно эффективная в применении. На уроке отсутствуют выученные наизусть длинные монологические выступления учащихся, но на каждом этапе классной работы успешно формируются технические навыки самостоятельно строить высказывания: текст чтения рассматривается как база для совершенствования устной речи, аудирование на данном уроке также стимулирует речевую деятельность. На уроке четко прослеживается формирование универсальных учебных действий (умение анализировать данные таблиц и схем, заполнять анкеты, умение выражать своё мнение). Используется аудиозапись, раздаточный материал, презентация. Разработка составлена в соответствии с учебником: О. В. Афанасьева, И.В. Михеева. Английский язык.4-й год обучения. 8 класс. Дрофа. Москва.2008. Цели: 1. Совершенствование навыков говорения. 2. Обучение выражению своего мнения по теме. 3. Расширение кругозора и воспитание толерантности.

Раздел: Разработки уроков

Открытый урок для учащихся 3 класса (2-й год обучения) по учебнику Биболетовой М.З. Урок - проект, урок - праздник. Урок построен в игровой форме. Урок обобщения и повторения изученных ЛЕ по темам: "Еда" и "Животные",правил чтения гласных букв в трех типах слогов и согласных буквосочетаний, умения построения разных типов предложений по грамматической теме "Present SImple". Задания - игры расположены в логической последовательности; от простого к сложному, от чтения слов к чтению предложений и затем текстов - загадок и этикетных диалогов. Урок построен в виде путешествия по "Королевству Чтения". На карте - схеме указаны остановки, как то: "Скороговорки","Говорящие мешки" и т.д. В конце урока учащимся вручаются подарки - книги на английском языке.

Раздел: Разработки уроков