Коммуникативные задачи: - на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (назвать, что мама приготовила на завтрак); - рассказать о любимом завтраке; - вести диалог «За столом» (предложить угощение, поблагодарить за угощение/ вежливо отказаться); - расспросить одноклассника о том, что он любит есть; - читать текст с полным понимание (ответить на вопрос, сформулированный в задании).
-Тема «Достопримечательности Лондона» (6 класс УМК Enjoy English М. З. Биболетова) - цели урока: продолжать знакомство с достопримечательностями Лондона; развитие навыков просмотрового и изучающего чтения; тренировка навыков выразительного чтения стихотворения наизусть; закрепление речевого образца “I have been to.” -ход урока: 1. Организационный момент 2. Постановка цели урока 3. Фонетическая зарядка 4. Речевая зарядка 5. Проверка домашнего задания: упр.9 стр.80 стихотворение наизусть 6. Развитие навыков просмотрового чтения (упр.11, 10 с. 80-82) 7. Отрабатывание лексики из текста 8. Физкультминутка “Five little monkeys”. 9. Развитие навыков изучающего чтения (упр.10 стр.80) 10. контроль понимания прочитанного текста (упр.12 стр.82) 11. Итоги урока 12. Самооценка учащихся и оценка учителя. 13. Объяснение домашнего задания.