Цель: использование в игровой ситуации, приближенной к реальности, языковой компетенции, сформированной в процессе изучения темы Оснащение: табличка кассы аэропорта, табличка ж/д кассы, листы с информацией для кассиров, карточки с коммуникативными заданиями, 2 карточки кассир (авиа, ж/д). Ход игры: Учащиеся вытягивают карточку и становятся либо кассиром, либо пассажиром, собирающимся купить билет(ы). Каждая карточка путешественника содержит определенные условия для достижения коммуникативной цели. Кассиры занимают место за столами с табличками касс. Учащиеся по очереди зачитывают свое задание, поясняют свои намерения в соответствии с заданием и начинают беседу с кассиром. Кассир, выслушав запрос, находит и сообщает необходимую информацию. Итоговая рефлексия. 1. Достигнута ли цель коммуникации? 2. Что получилось легко? Почему? 3. Что затруднило выполнение задачи?
Методическая разработка урока английского языка в 7 класс по теме: «Защита окружающей среды». Мультимедийная презентация - “Litter lasts longer than us”. Цели урока: развивающая – а) повышение интереса к языку, б) развитие умений и навыков владений, в) развитие языковых и познавательных способностей; воспитательная – а) воспитание потребности в практическом использовании языка, б) воспитывать любовь к природе. образовательная – расширение эрудиции учащихся. практическая – совершенствование диалогической и монологической речи. Задачи урока: 1. практиковать языковые навыки; 2. закрепить речевые образцы и новые слова по теме “Экология и окружающая среда”; 3. тренировать в употреблении языковых структур, в аудировании; 4. познакомить с целями и задачами международных экологических организаций;
Урок разработан для обобщения материала по теме. Деятельностный подход позволяет активизировать работу учащихся и применить полученные знания в описании своей собственной школы.