Комбинированный урок (открытое мероприятие) для учащихся 7-11 классов с применением ИКТ.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Бинарный урок «химия + экология + английский язык» по теме «SOS! Наша планета в опасности!» демонстрирует возможности межпредметных связей на этапе обобщения и систематизации знаний. Урок включает в себя беседу об экологических проблемах и их влиянии на здоровье человека, сообщения учащихся по теме урока, составление декларации «Спасем нашу планету!».
Открытый урок в 8 классе "Необычные виды спорта" проводжится при изучении темы "Будь хорошим спортсменом" по УМК Кузовлева В.П., но может быть использован при работе над аналогичными темами в других УМК.
Разработка урока английского языка по теме «Долженствование, как попросить разрешение» (Must, can for permission) для 4 класса. Задачи урока: - основные 1) Отработка употребления новой и изученной лексики учащимися; 2) Совершенствование умений аудирования; 3) Развитие монологической речи; 4) Развитие диалогической речи; 5) Формирование умений оценивать полученную информацию по теме; 6) Ознакомление с новым грамматическим материалом. -сопутствующие 1) Совершенствовать фонетические и лексико–грамматические навыки в рамках выше упомянутых речевых умений; -развивающие 1) Ознакомление учащихся с видами деятельности или занятиями на досуге; 2) Развитие фонематического слуха учащихся; 3) Работа по цепочке.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее