ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА АНАЛИЗА ИНЦИДЕНТОВ И ИНТЕРАКТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ КЕЙС-СТАДИ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 8 КЛАССЕ

22 февраля 2013

Целью урока является развитие навыков сбора необходимой для принятия решения информации, ее систематизации и анализа; воспитание умения регулировать своё поведение соответственно условиям и требованиям партнёров по общению; развитие способности логически излагать результаты работы.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Обобщение материала учебника "Enjoy English-1" в игровой форме.
Урок "Let's help the planet", 3 класс, построен с применением ИКТ и в соответствии с требованиями ФГОС к уроку в начальных классах. Учащиеся тренируются в использовании лексико-грамматического материала в устной речи и аудировании, учатся сотрудничать в совместном решении проблемы и строить монологические высказывания. Формируются универсальные учебные действия, которые помогают ребёнку участвовать в учебном диалоге, сотрудничать в совместном решении проблемы, воспитывать положительное отношение к процессу познания, самостоятельно оценивать свою деятельность по критериям «Индивидуального образовательного маршрута».
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее