Цель: Познавательная: Увеличение объема знаний об англо-говорящих странах. Развивающая: Развитие творческих способностей учащихся, способностей к сравнению и сопоставлению полученных знаний, способностей логически излагать. Воспитательная: Уважение других культур, обычаев и традиций. Учебная: развитие речевых умений. Задачи урока: Совершенствование навыка говорения, обобщение и систематизация знаний по теме, развитие навыков чтения с целью извлечения конкретной информации.
ТИП УРОКА: Урок комплексного применения знаний, умений и навыков ОБЩЕДИДИКТИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ: Усвоение умений самостоятельно, в комплексе применять знания и навыки, осуществлять их перенос в новые условия. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ УРОКА: - формирование коммуникативной компетенции учащихся; - закрепить лексические навыки по теме: Количественные числительные первого и второго десятка .; -Учить образовывать количественные числительные от 20-90 аффиксальным способом; . - аудирование -числительные ( лента чисел) ; - закрепление употребления грамматической структуры (May I…) в предложении; создание интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной сферы личности; • создание эмоционально-положительной атмосферы на уроке. МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: • словесные; • наглядные; • практические; ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ: • индивидуальная; • коллективная; • фронтальная; • парная. УРОК ПРОВОДИТСЯ НА: Конструктивном уровне. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: Личностно - ориентированного обучения; ИКТ; игровые технологии Б.Никитина. ОСНАЩЕНИЕ УРОКА: интерактивная доска, герой мультфильма Кот Леопольд, индивидуальные карточки
«Мы выиграли поездку!» - это интересный и познавательный урок для учащихся 8 класса общеобразовательной средней школы (УМК Кузовлева В.П), целью которого является развитие навыков диалогической речи. Начиная с установки: «Представьте, что наша группа выиграла поездку в один из городов Англии…» и, заканчивая дискуссией «В какой город поедем и почему?», ребята с удовольствием выполняют задания, а главное задействованы все! Интерес поддерживается красочной наглядностью, использованием приёма драматизации, интересными фактами, разными видами речевого взаимодействия.