Цель: Формирование у обучающихся коммуникативной компетенции. Задачи: Выявлять степень усвоения обучающимися умения вести диалог этикетного характера, правильно формулировать вопросы, ответы, используя соответствующую интонацию; развивать коммуникативные способности. Способствовать развитию обучающихся нормам произношения английского языка при чтении вслух; создавать условия для высказывания по содержанию текста; аргументировать своё отношение к услышанному (прочитанному), соблюдая порядок слов в предложении, нормы произношения звуков в английском языке. Определять степень усвоения обучающимися умения распознавать слова, опираясь на языковую догадку, аудиозапись; создавать ситуацию успеха , стимулировать развитие творческих способностей. Воспитывать у школьников желание вступать в иноязычное общение.
3 класс Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш.
Цели урока: Социокультурный аспект - Знакомство с особенностями времён года. Развивающий аспект - Развитие способности к догадке (По сходству с родным языком), имитация, развитие непроизвольной памяти, мыслительных операций, анализ, обобщение, классификация и систематизация. Учебный аспект - Формирование лексических навыков говорения. сопутствующая задача: развитие умения аудировать с полным пониманием и с извлечением необходимой информации. Воспитательный аспект: воспитание внимательного, уважительного отношения к окружающей среде.
Данная презентация подготовлена для введения и закрепления условных предложений для учащихся 9-х классов.