Конспект открытого урока английского языка по теме «Эта хрупкая планета» в 6 классе. (This fragile planet.)

Урок позволяет обозначить проблемы экологии, окружающей среды и найти пути решения этих проблем, содержит ролевую игру и сопровождается мультимедийной презентацией. Урок способствует развитию коммуникативной компетенции обучающихся.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Материал представляет собой разработку урока для учебника Кузовлева В.П."Английский язык" 9 класс (16 издание 2011г.). Unit 6 - My country in the world.

Разработка урока английского языка по теме «Долженствование, как попросить разрешение» (Must, can for permission) для 4 класса. Задачи урока: - основные 1) Отработка употребления новой и изученной лексики учащимися; 2) Совершенствование умений аудирования; 3) Развитие монологической речи; 4) Развитие диалогической речи; 5) Формирование умений оценивать полученную информацию по теме; 6) Ознакомление с новым грамматическим материалом. -сопутствующие 1) Совершенствовать фонетические и лексико–грамматические навыки в рамках выше упомянутых речевых умений; -развивающие 1) Ознакомление учащихся с видами деятельности или занятиями на досуге; 2) Развитие фонематического слуха учащихся; 3) Работа по цепочке.
Интегрированный урок, проведённый в рамках районного семинара заместителей директоров по УВР по теме «Интегрированный урок как средство формирования межпредметных связей и положительной учебной мотивации обучающихся в условиях перехода на ФГОС ООО»
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее