Музыка в жизни ребенка

I Организационный момент. 1.Психологический настрой. 2.Постановка цели урока. 3.Фонетическая Зарядка. 4.Речевая Зарядка. II Основной этап.1.Введение новых лексических единиц. 2. Первичное закрепление Лексических единиц в речи Учащихся. 3.Развитие навыка аудирования и фонематического слуха. 4. Физкультминутка. 5. Изучение стихотворения. III Заключительный этап. 1.Домашнее задание. 2.Итог.(Презентации, содержащие материал стихотворения и физкультминутки, взяты с педагогических сайтов, а презентация к уроку разработана самостоятельно)

Данный проект представлен в форме ролевой игры, в процессе подготовки к которой ученики освоили большой объем материала о морских фауне и животных. Интеллектуальная игра по теме «ОКЕАНЫ И МОРЯ» в 5 классе проводится для повторения и активизации пройденного материала. Игра включает грамматические и лексические задания и конкурсы, а также задания по аудированию и письму. Конкурсы призваны развивать познавательный интерес к предмету, активизировать мыслительную деятельность и продемонстрировать умение учащихся практически применять знания по грамматике и лексике английского языка в естественных, практических ситуациях общения, а также воспитать любовь и бережное отношения к воде, растительному и животному миру морей и океанов.

открытый урок в 3-м классе