Методическая разработка урока "Диккенс жил когда-то здесь", 8 класс, Кудрявцевой Т.В.

Разработка предназначена для учащихся 8 класса, четвертый год изучения английского языка как второго иностранного,была представлена на районный конкурс "Моя методическая разработка" (Кировский район Санкт Петербурга) и стала победителем этого конкурса.Это интегрированный урок литературы и английского языка. Вызывает большой интерес у учащихся и коллег. Попробуйте провести его и вы. Желаю успеха!

metodicheskaya-razrabotka-uroka-dikkens-8-klass.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Презентация предназначена для повторения знаков презентации, изученных с 1 по 10 урок. Комментарии по работе с презентацией даны в заметках к слайдам.
Тип урока: урок комплексного применения знаний и способов действия
Тема: What Helps You to Enjoy Yourselves? Проблемный вопрос: Cinema: an art or an entertainment? Цель: оценка приобретенных знаний и степени владения учебным материалом, понимание смыслового содержания изученного в творческом переносе знаний. Задачи: 1. обобщить и систематизировать знания по истории кинематографии; 2. активизировать речевую деятельность учащихся через различные виды творческих заданий; 3. воспитывать чувство сопричастности к мировому искусству. Форма: экскурсия по Голливуду. (Группа заранее была разделана на 3 подгруппы. Учащимся предлагалось создать свою презентацию по одной из тем: “История кино”, “Русское кино”, “Современное кино”. Каждая группа, помимо материала учебника (автор В.П.Кузовлев), искала дополнительные материалы, фотографии для презентаций. По ходу урока предъявляются кадры из презентаций учителя и учащихся. )
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее