Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Развитие умений монологической и спонтанной речи
10 сентября 2012
Цель фрагмента: Коммуникативные:развитие умений монологической и спонтанной речи Общеобразовательная:развитие языковой догадки Развивающая:расширение знаний о шведской литературе «Pippi Longstocking» by Astrid Lindgren.
plan-konspekt-pippi.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Цель: совершенствовать навыки чтения с различными стратегиями.
Задачи: - познакомить со столицей Великобритании Лондоном, его достопримечательностями
- способствовать развитию умения быстро читать про себя текст средней степени сложности
- воспитывать чувство уважения к культуре страны изучаемого языка
- изучить фразы и выражения, подготовиться к пересказу текста
Раздел: Разработки уроков
Урок английского языка по теме "Food" в 3 классе, на котором учащиеся повторят названия продуктов и познакомятся с употреблением much/many.
Раздел: Разработки уроков
Урок разработан для учащихся 5 класса УМК Биболетовой М. З. Урок формирования грамматических навыков. На уроке учащиеся знакомятся с разделительным вопросом. На уроке используется технология проблемного диалога.
Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные, личностные.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
