Как правило, грамматика вызывает у учащихся быструю утомляемость, т.к. их роль сводится к пассивному слушанию. В результате чего большая часть информации не усваивается. Использование технологии проблемного обучения на уроках позволяет поддерживать высокую познавательную активность учащихся на протяжении всего урока. Учащиеся с самого начала урока активно принимают в нём участие, учатся анализировать, обобщать, сравнивать. Они маленькие исследователи. К концу урока учащиеся усваивают намного больше информации и знания – более прочные. Вашему вниманию предлагается интерактивная презентация, конспект урока, методические рекомендации по использованию материала, раздаточный материал для учащихся.
Урок содержит разнообразные формы отработки грамматического материала с использованием различных режимов предъявления заданий и контроля их выполнения
Данный материал предназначен для учащихся 3 класса, обучающихся по учебнику "Милли-3". Урок познакомит ребят с образованием числительных до 20, потренирует в употреблении настоящего продолженного времени