Как правило, грамматика вызывает у учащихся быструю утомляемость, т.к. их роль сводится к пассивному слушанию. В результате чего большая часть информации не усваивается. Использование технологии проблемного обучения на уроках позволяет поддерживать высокую познавательную активность учащихся на протяжении всего урока. Учащиеся с самого начала урока активно принимают в нём участие, учатся анализировать, обобщать, сравнивать. Они маленькие исследователи. К концу урока учащиеся усваивают намного больше информации и знания – более прочные. Вашему вниманию предлагается интерактивная презентация, конспект урока, методические рекомендации по использованию материала, раздаточный материал для учащихся.
Тема: «Have you got a home zoo?” Цель урока: Презентация лексики по теме. Задачи: • Способствовать отработке в речи лексического материала по данной теме, • Совершенствование лексико-грамматических навыков по теме «животные» • Развитие памяти, языковой догадки и ассоциативного мышления, • Привитие положительного отношения к братьям нашим меньшим • Совершенствование навыков монологического и диалогического высказывания по теме, чтения, восприятия и понимания иноязычной речи на слух и письма Оборудование: Презентация к уроку, раздаточный материал: тематические картинки по теме «животные», карточки.