Урок разработан для повторения изученного лексического и грамматического материала за первый год обучения английскому языку по УМК "Millenium"
Мы, учителя лицея 533 Санкт-Петербурга Кужела Елена Эрнестовна и Шевкуненко Ирина Евгеньевна, работаем по УМК "Spotlight 5". Мы решили подробно рассмотреть тему "Школа", так как эта тема, пожалуй, наиболее близка детям, потому что они самые главные в ней герои. Вопросы "Что учить?", "С кем учиться?", "Какая школа лучше?" волнуют ребят и им приходится разбираться в многообразии вопросов. Наша методическая разработка рассчитана на три года: 5, 6, 7 классы, т.е. включает в себя три этапа: от более простого в 5-м классе до самого сложного в 7-м. Надеемся, что наши идеи заинтересуют коллег и помогут им в освоении такой объёмной и интересной темы как "Школа".
Тема урока: Модуль 8 «День за днем», «По воскресеньям» Цель урока: создание условий и организация познавательной деятельности учащихся по теме урока Задачи урока: - Дать возможность учащимся научиться высказываться о различном времени суток, чем можно заниматься в разное время суток. - Создать условия для воспитания интереса к английскому языку. Стимулировать работу учащихся по дальнейшему формированию умения общаться через работу в паре, группе, умения слушать и корректно оценивать ответы одноклассников - Создать условия для развития: самостоятельной мыслительной деятельности, познавательной активности Решаемые проблемы: Как называется различное время суток? Предлоги времени. Виды деятельности: Знакомство с новыми словами и тренировка в их употреблении, диалог-расспрос о том, что мы делаем в течение дня, чтение текста и ответы на вопросы по содержанию текста. Методы и приемы обучения: объяснительно-иллюстративные, учебная дискуссия, проблемные задания. Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная Планируемые результаты: Предметные УУД: Научиться называть различное время суток и говорить, который час, спрашивать и рассказывать о том, что мы делаем в разное время суток. Активная лексика: in the morning /afternoon/evening, at night, have a shower, have breakfast /lunch/ supper, listen to music, visit my friend, go to bed, get up, watch a video, come home, What time do you get up? At seven o'clock Метапредметные УУД: Коммуникативные: запрашивать и давать необходимую информацию. Регулятивные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления. Познавательные: пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала. Личностные УУД: Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения. Оборудование урока и ресурсное обеспечение: • «Spotlight-3»: учебник англ. языка для 3 класса / Ваулина Ю.Е. , Дули Дженни, Эванс Вирджиния. – М: Просвещение, 2009. • Аудиоприложения (аудиокассеты, CD MP3). • Раздаточный материал – карточки • Компьютер, презентация.