Урок "What is a family in people’s life?" в 6 классе

Раздел: Разработки уроков

Класс: 10 Тема: «Welcome to Tatarstan» Тип урока в рамках традиционного обучения: повторение-обобщение Тип урока по форме организации взаимодействия: урок-экскурсия по родному краю Учитель английского языка - Сабирзянова Гузель Эдуардовна Цели урока: • образовательные: совершенствование речевых навыков и умений монологической речи, чтения и аудирования; формирование базы для развития письменной речи • развивающие: развитие логического мышления, умения сопоставлять, анализировать; развитие интеллектуальных способностей учащихся; расширение кругозора учащихся; • воспитательные: повышение мотивации к изучению иностранного языка; осуществление эстетического воспитания обучающихся; воспитание любви, уважения и чувства гордости к Родине Задачи урока: углубить и систематизировать знания учащихся о своей стране; практиковать учащихся во всех видах учебной деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме) на базе знакомого и нового лексического материала; Оборудование: компьютер, проектор, программное обеспечение (Microsoft Power Point),Интернет ресурсы - english-fans.tgim1.edusite.ru, L. Ivanova, D.Sabirova, Zh. Garipova «English. Welcome to Tatarstan» (teacher’s book, student’s book).

Раздел: Разработки уроков

Урок-дискуссия “Us and Animals” (10 класс) Уровень: Upper-Intermediate

Раздел: Разработки уроков

Работаю учителем английского языка в общеобразовательном учреждении «Баевская муниципальная средняя общеобразовательная школа Баевского района Алтайского края» на протяжении 15 лет. Преподаю иностранный язык (английский) в 6 - 11 классах. В качестве базового учебника я использую учебно – методический комплекс под редакцией авторского коллектива В.П. Кузовлева, Н.П. Лапы, Э.Ш. Перегудовой, Л.Н. Григорьева, И.П. Костина, О.В. Черных, Е.В. Кузнецова, Ю.Н. Балабардина. Научный руководитель авторского коллектива - профессор Е.И. Пассов. На своих уроках и во внеклассной работе создаю оптимальные условия для развития личности каждого ученика. Свою педагогическую деятельность строю через решение следующих задач:  формировать у учащихся прочные знания, необходимые для понимания иностранного языка, для использования их в реальной жизни;  развивать интеллектуальные способности учащихся, их творческий потенциал, самостоятельное мышление;  воспитывать уважение к чужой культуре, традициям, повышать культурный уровень учащихся посредством иностранного языка. Главным достоинством нетрадиционных форм уроков является развитие и совершенствование социокультурной компетенции учащихся, расширение по сравнению с базовым уровнем знаний о культурном наследии стран изучаемого языка.