Цель: познакомить учащихся с некоторыми проблемами, характерными для дружеских взаимоотношений подростков в Великобритании и США. Задачи: учить учащихся делать выводы из прочитанного и анализировать прочитанное; продолжать формировать грамматиче¬ские навыки структуры "relative clauses" с who/that/which в качестве прямого и косвенного дополнения; формировать способности сочувствовать чужим проблемам. Речевой материал: лексический: to have/need a break from, to be bored with; грамматический: relative clauses с who/that/which в качестве прямого и косвенного дополнения.
Урок разработан по УМК Spotlight8: Е.Ю. Ваулина, Д.Дули, О.Е Подоляко, В.Эванс по теме "Окружающая среда" с использованием метода активизации познавательной деятельности учащихся через организацию процесса взаимодействия