Раздел 1. Древняя история Великобритании и история языка. Разговорные темы. Повторение грамматического материала. Тема: Кардиф – удивительный город. Предлоги. Будущее неопределенное время и будущее продолженное время. Цели урока: - Развитие лингвистического мышления, навыков устной речи – составление диалога на заданную тему «Мой любимый город». - Обучение навыкам аудирования и говорения, ориентированное на овладение учащимися аспектами языка (произношением, лексикой и грамматикой). - Обучение общению на английском языке. - Обучение познавательной деятельности с использованием английского языка. - Обобщение ранее полученных знаний по грамматике - Воспитательная цель урока: - воспитание культуры общения и поведения.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
открытый урок по теме "Алфавит" в 5 классе по УМК К.И. и М.Ю.Кауфман 1 год обучения
Разработка урока подготовлена на основе методической концепции коммуникативного иноязычного образования, которая обеспечивает не только обучение английскому языку, но и развивает индивидуальность ученика в диалоге культур. Для достижения данной цели используются игры "Grammar lottery", задания "Match", "True or false" c опорой на ключ, частично-поисковый метод, дифференцированный подход на этапе урока "Закрепление знаний и способов действий". Авторы учебника В.П. Кузовлев, Н.М.Лапа. Автор разработки Тюшнякова М.В., учитель английского языка МБОУ ОСШ №№ г.Нягань

Разработка урока для 2 класса,учащиеся осуществляют учебные действия по намеченному плану в рамках ФГОС(применяется групповой, индивидуальный методы и групповая работа)

Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее