Цели:
Образовательные
расширить филологические знания учащихся;
продолжить знакомство с художественным миром А.С.Пушкина;
в занимательной форме презентации повторить материал, связанный с изучением английского языка.
Воспитательные
воспитывать чувство прекрасного;
формировать личностные качества обучающихся, необходимые для работы в группе.
Развивающие
развитие коммуникативных способностей учащихся;
развитие творческих способностей (декламация, рисование, музицирование, сценическое мастерство и др.);
стимулирование познавательной активности.
Методические
показать роль игрового момента в активизации познавательной и мыслительной деятельности обучающихся;
показать роль психолого-педагогического воздействия на личность обучающегося для воспитания чувства прекрасного.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Представленная технологическая карта урока английского языка разработана на основе УМК "Spotlight" для учащихся 5-х классов с учетом требований ФГОС ООО. Урок по теме «Typical English House» направлен на обучение учащихся монологическому высказыванию о типовом английском доме, а также развитие метапредметного умения - находить и выделять необходимую информацию из текста. В технологической карте подробно представлены все этапы деятельности учителя и учащихся на уроке с использованием современных образовательных технологий, развивающих такие метапредметные умения, как умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения.