Цели урока:
1. Знакомство с историей возникновения кинематографа за рубежом.
2. Развитие способности к анализу, синтезу и классификации.
3. Развитие познавательной и коммуникативной деятельности учащихся.
4. Обучение ознакомительному виду чтения с кратким изложением содержания текста.
5. Воспитание чувства сопричастности к мировой истории, памятникам искусства.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данное мероприятие предназначено для учащихся 6 класса. Цель: повышение интереса к изучению иностранных языков. Занятие содержит доступный материал на двух языках по темам " знакомство", " Приветствие".Каждый учащийся в течение занятия участвует в ролевых играх по заявленным ситуациям, заполняют маршрутный лист.
Цели:
Образовательные
расширить филологические знания учащихся;
продолжить знакомство с художественным миром А.С.Пушкина;
в занимательной форме презентации повторить материал, связанный с изучением английского языка.
Воспитательные
воспитывать чувство прекрасного;
формировать личностные качества обучающихся, необходимые для работы в группе.
Развивающие
развитие коммуникативных способностей учащихся;
развитие творческих способностей (декламация, рисование, музицирование, сценическое мастерство и др.);
стимулирование познавательной активности.
Методические
показать роль игрового момента в активизации познавательной и мыслительной деятельности обучающихся;
показать роль психолого-педагогического воздействия на личность обучающегося для воспитания чувства прекрасного.