Урок "Let's help the planet", 3 класс, построен с применением ИКТ и в соответствии с требованиями ФГОС к уроку в начальных классах. Учащиеся тренируются в использовании лексико-грамматического материала в устной речи и аудировании, учатся сотрудничать в совместном решении проблемы и строить монологические высказывания. Формируются универсальные учебные действия, которые помогают ребёнку участвовать в учебном диалоге, сотрудничать в совместном решении проблемы, воспитывать положительное отношение к процессу познания, самостоятельно оценивать свою деятельность по критериям «Индивидуального образовательного маршрута».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок обобщения и систематизации знаний с использованием компьютерных технологий при выполнении разноплановых заданий.
-Обобщение пройденного грамматического и лексического материала «Spotlight 2»;
- Совершенствование навыков монологической речи.
- закрепление знаний по темам учебника Spotlight 2.
В статье анализируются вопросы творческой активности обучающихся в свете современных требований к выпускнику СПО в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, который должен обладать сформированными компетенциями, в том числе и коммуникативными. Коммуникативная компетентность является целью обучения иностранному языку. Автор рассматривает развитие творческой активности на уроках английского языка на примере применения метода проектов, что существенно улучшает эффективность овладения коммуникативными компетенциями на иностранном языке.