Открытый урок для учащихся 3 класса (2-й год обучения) по учебнику Биболетовой М.З. Урок - проект, урок - праздник. Урок построен в игровой форме. Урок обобщения и повторения изученных ЛЕ по темам: "Еда" и "Животные",правил чтения гласных букв в трех типах слогов и согласных буквосочетаний, умения построения разных типов предложений по грамматической теме "Present SImple". Задания - игры расположены в логической последовательности; от простого к сложному, от чтения слов к чтению предложений и затем текстов - загадок и этикетных диалогов.
Урок построен в виде путешествия по "Королевству Чтения". На карте - схеме указаны остановки, как то: "Скороговорки","Говорящие мешки" и т.д.
В конце урока учащимся вручаются подарки - книги на английском языке.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный урок является итогом проекта " Экологический туризм в условиях современного города", в ходе реализации которого учащиеся исследуя как исторические памятники своего микрорайона так и экологическое его состояние . создают экускурсию эколого-краеведческого содержания. Решается как задача патриотического воспитания учащихся так и их экологического образования. Подобный проект может реализвать каждый учитель, работающий как в маленькой школе небольшого городка, так и в в большом современном городе.
На базе стандатного диалога-обмена информацией данный материал можно использовать как на этапе закрепление ЛЕ и РО в речи, так и выполнить на этапе речевой зарядки урока