Открытый урок в 9 классе на творческом отчете учителей Jazz Music

Ученики в роли журналистов на прессконференции великих джазменов... Цели урока: - заинтересовать учащихся музыкальной культурой 20-30-х гг.ХХ века; - изучить новый материал в новой форме; - расширить знания и практические навыки в музыке и иностранном языке; - содействовать формированию мировоззренческой ориентации учеников; - совершенствовать навыки устной речи по теме «Музыка в нашей жизни»; - развитие навыков диалогической и монологической речи; - развитие умения слушать друг друга.
На творческом отчете учителей был проведен открытый урок в 9б классе.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Разработка урока Зедайн М.Б. содержит план-конспект, мультимедийную презентацию, выполненную в программе Power Point, приложения, необходимые для работы на уроке, и аудиофайл, необходимый для выполнения аудирования.

Самостоятельная работа в 5 классе по теме "Метод координат" 4 варианта
Использование технологии развития критического мышления через чтение и письмо на уроках английского языка очень эффективно, т.к.Во-первых, учебный процесс строится на научно-обоснованных закономерностях взаимодействия личности и информации. Во-вторых, фазы этой технологии (вызов, осмысление, рефлексия) инструментально обеспечены таким образом, что преподаватель может быть максимально гибким и аутентичным в каждой учебной ситуации в каждый момент времени: речь идет о разнообразных визуальных формах и стратегиях работы с текстом, организации дискуссий и процесса реализации проектов. В-третьих, стратегии технологии позволяют все обучение проводить на основе принципов сотрудничества, совместного планирования и осмысленности.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее