Цель: знакомство с некоторыми известными английскими и американскими писателями и персонажами из их произведений, с особенностями английского языка (артикли). Задачи: развивающие: выявить способности учащихся к вероятностному прогнозированию, развивать способности к слуховой и зрительной дифференциации, имитации, догадке о значении слов по аналогии с русским языком. учебные: совершенствовать произносительные навыки, навыки чтения по транскрипции, перцептивные навыки аудирования, формировать лексические и грамматические навыки говорения; воспитательные: воспитывать потребность хорошо относиться к литературным героям и реальным людям. Речевой материал: продуктивный фонетический: транскрипционные знаки предыдущих уроков; лексический: a writer, a poet, great, American, favourite, famous, popular, a characte грамматический: неопределенный артикль a/an. Оснащение урока: портреты английских и американских, писателей, портрет А. С. Пушкина.
Мы, учителя лицея 533 Санкт-Петербурга Кужела Елена Эрнестовна и Шевкуненко Ирина Евгеньевна, работаем по УМК "Spotlight 5". Мы решили подробно рассмотреть тему "Школа", так как эта тема, пожалуй, наиболее близка детям, потому что они самые главные в ней герои. Вопросы "Что учить?", "С кем учиться?", "Какая школа лучше?" волнуют ребят и им приходится разбираться в многообразии вопросов. Наша методическая разработка рассчитана на три года: 5, 6, 7 классы, т.е. включает в себя три этапа: от более простого в 5-м классе до самого сложного в 7-м. Надеемся, что наши идеи заинтересуют коллег и помогут им в освоении такой объёмной и интересной темы как "Школа".