введение лексики по теме "Подарки"

-Тема «Достопримечательности Лондона» (6 класс УМК Enjoy English М. З. Биболетова) - цели урока: продолжать знакомство с достопримечательностями Лондона; развитие навыков просмотрового и изучающего чтения; тренировка навыков выразительного чтения стихотворения наизусть; закрепление речевого образца “I have been to.” -ход урока: 1. Организационный момент 2. Постановка цели урока 3. Фонетическая зарядка 4. Речевая зарядка 5. Проверка домашнего задания: упр.9 стр.80 стихотворение наизусть 6. Развитие навыков просмотрового чтения (упр.11, 10 с. 80-82) 7. Отрабатывание лексики из текста 8. Физкультминутка “Five little monkeys”. 9. Развитие навыков изучающего чтения (упр.10 стр.80) 10. контроль понимания прочитанного текста (упр.12 стр.82) 11. Итоги урока 12. Самооценка учащихся и оценка учителя. 13. Объяснение домашнего задания.

Цель: познакомить учащихся с некоторыми проблемами, характерными для дружеских взаимоотношений подростков в Великобритании и США. Задачи: учить учащихся делать выводы из прочитанного и анализировать прочитанное; продолжать формировать грамматиче¬ские навыки структуры "relative clauses" с who/that/which в качестве прямого и косвенного дополнения; формировать способности сочувствовать чужим проблемам. Речевой материал: лексический: to have/need a break from, to be bored with; грамматический: relative clauses с who/that/which в качестве прямого и косвенного дополнения.

Методическая разработка урока английского языка в 7 класс по теме: «Защита окружающей среды». Мультимедийная презентация - “Litter lasts longer than us”. Цели урока: развивающая – а) повышение интереса к языку, б) развитие умений и навыков владений, в) развитие языковых и познавательных способностей; воспитательная – а) воспитание потребности в практическом использовании языка, б) воспитывать любовь к природе. образовательная – расширение эрудиции учащихся. практическая – совершенствование диалогической и монологической речи. Задачи урока: 1. практиковать языковые навыки; 2. закрепить речевые образцы и новые слова по теме “Экология и окружающая среда”; 3. тренировать в употреблении языковых структур, в аудировании; 4. познакомить с целями и задачами международных экологических организаций;