Topic: “This One or That One?” Grammar: Substitutions one/ones. Цель: Совершенствование навыков говорения (диалогической речи) по теме “Shopping”. Задачи: 1. Составление высказываний с помощью опор. 2. Обучение работы в сотрудничестве. Оборудование: раздаточный материал. Новые ЛЕ: one/ones, try on, size, T-shirt.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Материал урока создан по разделу 3 "Holidays" учебника Кузовлева В.П. и др. "Happy English-3".

Данный конспект урока включает следующие УУД: Личностные - формирование мотивации и ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, оценивание усваиваемого содержания (моральный выбор). Регулятивные - постановка и определение цели, осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке. Познавательные - поиск и выделение информации, построение логической цепи рассуждений, освоение ознакомительного, поискового чтения; умение различать грамматические структуры, самостоятельное создание способов решения проблем. Коммуникативные - речевая деятельность, навыки сотрудничества, способы взаимодействия, уметь участвовать в беседе, понимать точку зрения собеседника, владение монологической и диалогической речью в соответствии с нормами языка.
Предмет: английский язык УМК: Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием/Enjoy English: Учебник для 4 кл. общеобраз. учрежд. – Обнинск: Титул, 2012. – 145 с: ил. Тема учебного занятия: «Что мы делаем в школе?». Место урока в теме: Unit 7. Тип урока: открытие новых знаний Цель урока: Образовательная цель: Расширение и отработка словарного запаса по теме «Что мы делаем в школе?». Деятельностная цель: Формирование аудитивных навыков по теме «Что мы делаем в школе?». Задачи урока: 1. включить учащихся в деятельность по изучению лексики, связанной с темой «Что мы делаем в школе»; 2. научить использовать новый лексический материал в монологическом высказывании и в ответах на вопросы; 3. способствовать расширению кругозора обучающихся в сфере культуры страны изучаемого языка. Оборудование к уроку: 1. мультимедийный проектор, экран и компьютер; 2. видео по теме «Школы Британии»; 3. раздаточный материал с лексикой и заданиями; 4. изображения со школьными предметами; 5. доска.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее