Topic: “This One or That One?” Grammar: Substitutions one/ones. Цель: Совершенствование навыков говорения (диалогической речи) по теме “Shopping”. Задачи: 1. Составление высказываний с помощью опор. 2. Обучение работы в сотрудничестве. Оборудование: раздаточный материал. Новые ЛЕ: one/ones, try on, size, T-shirt.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Презентация урока английского языка во 2 классе учителя лицея №2 г. Дзержинского Рабинчук Марины Михайловны. Тема урока: Олимпийские игры. Цель урока: формировать у учащихся основополагающие навыки и умения англоязычного общения, создать условия для осознания и осмысления учебной информации, ее применения в новой учебной ситуации. Задачи урока: образовательная: закрепить и обобщить знания учащихся по теме «спорт»; развивающая: развивать навыки диалогической и монологической речи учащихся; совершенствовать навыки чтения; способствовать развитию умения анализировать и обобщать знания; воспитательная: воспитывать умения сотрудничать и работать в команде; воспитывать личностные качества ответственность, самостоятельность, способствовать воспитанию у учащихся культурных ценностей; Здоровьесберегающая: предупреждать переутомление у учащихся путем смены деятельности; Технологии: традиционно-педагогическая, информационно-коммуникативная (слайдовая презентация), сотрудничество, ролевая игра. Оборудование: -дидактический материал; -мяч - ТСО (экран, проектор, компьютер).

Организационный момент Look at the photo please. And fill the table with questions( who, where, when, why, what) Заполняет таблицу в компьютере согласно ответов детей и выводит е на мультимедийный проектор. напротив каждого предложения написать слова « true», « false» , и только один раз можно написать « not stated» вопросы. Заполняет вторую таблицу согласно ответов детей. По вашему мнению возможна ли свадьба в космосе? О чём рассказывает нам эта история? Какие выводы можно сделать ? Рефлексия Приём кластер.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее