Тема урока: “Деловые переговоры”.
Вид: урок-игра.
Тип: урок повторения и обобщения.
Цели урока:
Ориентация на будущую профессиональную деятельность, связанную со сферой гостиничного бизнеса;
Эффективное использование иностранного языка в ситуациях, типичных для делового общения.
Задачи урока:
Обучающие: формирование навыков коммуникативной культуры, создать благоприятный психологический климат; совершенствование речевых навыков и умений монологической и диалогической речи; понимание иностранной речи в групповых ситуациях.
Развивающие: развивать творческие способности учащихся, коммуникабельность, самостоятельность, умение сотрудничать; развивать память и навыки написания деловых писем.
Воспитательные: прививать интерес к стране изучаемого языка, воспитывать умение работать в коллективе, повысить мотивацию к изучению иностранного языка.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цели и задачи урока:
1. Образовательная
-активизировать изученные структуры в кратких высказываниях по теме;
- закрепить изученный материал в небольших диалогах;
- применять изученный материал в реальных ситуацих;
- обучать умению выражать своё мнение о фильмах
2.Развивающая:
- развивать и поддерживать интерес к изучению английского языка;
- развитие языковых способностей учащихся, готовности к коммуникации
3.Воспитательная:
-- создание условий для формирования у обучающихся уважения и интереса к культуре и народу страны изучаемого языка