Цель: Формирование умений и навыков устной речи.
Задачи:
1.учить рассказывать о животных, используя изученные речевые образцы;
2.учить вести диалог-расспрос, используя вопрос: Have you got…?
3. учить приглашать собеседника принять участие в совместной деятельности , используя речевой образец: Let’s play!
4. познакомить с согласной буквой Tt.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Целью данного урока является обучение написанию изложения на английском языке.
Он позволит решить следующие задачи:
практические - активизация знаний учащихся по изученной лексике и грамматике; обучение говорению, аудированию и письменному изложению прослушанного текста, совершенствование навыков правописания;
развивающие – развивать внимание, умение анализировать, синтезировать, выделять главное;
воспитательные – воспитание усидчивости и сосредоточенности при выполнении задания, воспитание чувства товарищества, этических норм поведения;
образовательные – повторить материал по теме, содействовать прочному закреплению знаний.
Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) по теме
Предмет: Английский язык, урок-закрепление
Тема: “Food” (“Продукты”)
Продолжительность: 1 урок - 40 минут
Класс: 3а
Технологии: на уроке использована программа «English Discoveries»
Аннотация:
Учебник «Английский язык в фокусе», автор Н. И. Быкова. Модуль 3. На уроке использованы следующие формы работы: самостоятельная, парная, индивидуальная. В ходе проверки домашнего задания и работы над диалогом был использован метод демонстрации (наглядности). Учителем используются разнообразные приемы закрепления, которые способствуют развитию мыслительной деятельности учащихся. Особенностью урока является его эвристичность. На уроке используется инновационная технология (ИКТ) – программа для обучения английского языка “English Discoveries”.
Практическая реализация:
см. Приложение.