Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
“ Poetic Mosaic” - урок - обзор в 9-м классе по английскому языку.
Урок – обзор знакомит учащихся с поэтическим творчеством Эдварда Лира, Льюиса Кэрролла, Эдмунда Клэрихью Бентли, с такими стихотворными стилями, как акростих, лимерик, «diamante» и « concrete/ shape». Содержание урока позволяет пробудить интерес старшеклассников к творчеству, развивает умение работать в сотрудничестве и повышает мотивацию к изучению предмета.
Тип урока:комбинированный урок
Авторы УМК: М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанева “EnjoyEnglish ” 3 класс
Цели урока:
Практическая: Совершенствовать умения монологической речи учащихся по теме «Мой рабочий день»
Сопутствующая: Проконтролировать усвоение грамматического материала: PresentSimple
Развивающая: Способствовать развитию произвольного внимания,
логического мышления, долговременной памяти, творческих способностей учащихся.
Образовательная: Способствовать расширению знаний о рабочем дне.
Воспитательная: Способствовать развитию общей культуры общения,
партнерства, взаимовыручки в связи с оценкой предложенных проектов и потребности в практическом использовании английского языка.
Метапредметные результаты: развитие коммуникативных способностей ученика, умение выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи (составления проекта « Мой рабочий день», умение взаимодействовать с группой, выполняя роли в пределах речевых потребностей и возможностей учащихся данного класса.
Личностный результат данного урока является осознание языка как средство общения между 3 группами через проект.