Презентация “What do you do…?” может быть использована на младшей ступени обучения: • В качестве фонетической зарядки; • Для отработки названий дней недели; • Для тренировки специального вопроса в Present Simple; • Для запоминания ключевых слов Present Simple ( often, always, usually, sometimes)
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данные технологические карты являются примерными. Они составлены по УМК Вербицкой М.В. с использованием программ 5-9 классов и 10-11 классов данного автора. Одна из карт составлена для проведения урока-практикума в 8 классе. Данные технологические карты были использованы для проведения уроков в январе 2020 года.Все темы взяты из книг для учителя, учебников , рабочих тетрадей и рабочих программ. Данные технологические карты могут быть использованы для составления собственных вариантов.
УРОК ПО ТЕМЕ «ВНЕШНОСТЬ» ДЛЯ 5 КЛАССА
Цели урока:
Обучающие:
1. Активизация и расширение словарного запаса обучающихся по теме "Внешность".
2. Совершенствование грамматических навыков (Структура have got/has got).
3. Развитие навыков монологической речи.
Воспитательные:
1. Развитие навыков работы в коллективе и культуры общения.
2. Воспитание трудолюбия и усидчивости.
3. Поддержание интереса и мотивации учащихся к изучению английского языка.
Развивающие:
1. Развитие мышления и творческих способностей у учащихся.
2. Развитие коммуникативных способностей.
3. Развитие произвольного внимания и памяти у учащихся.