Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Открытый урок "School is fun"
25 февраля 2010
Открытый урок является обобщающим по теме “Nice to meet you again” (УМК М.З.Биболетовой “Enjoy English”). Проходит в форме состязания между двумя командами 5-ого класса. В весёлой и увлекательной форме учащиеся повторяют и обобщают материал по теме «Школа».
СОРЕВНОВАНИЕ “SCHOOL IS FUN”
«ШКОЛА – ЭТО ВЕСЕЛО!»
Тема: SCHOOL
Форма проведения: соревнование.
Цели:
• практическая: совершенствовать умения и навыки говорения и чтения;
• развивающая: развивать мышление, память;
• воспитательная: учить слушать друг друга, работать в группе.
Задачи:
-совершенствовать навыки аудирования;
-совершенствование навыков чтения;
-активизировать употребление лексических единиц;
-актуализация фонетических и грамматических навыков.
Учебно-наглядный материал:
• слайды с изображением школьных принадлежностей;
• слайды с заданиями;
• раздаточный материал.
Ход урока
I. Организационный момент.
- Good morning, children! I`m glad to see you.
- How are you?
- Who is on duty today?
- Who is absent today?
- Today we will have a very nice time. Your class is divided into two teams. Every team will complete in different tasks. The names of your teams are “The Break” and “Good marks”. Our jury will give you points. At the end we will know who is the cleverest. Who is your captains? (Команды по очереди называют своих капитанов).
II. Проведение конкурсов.
Конкурс 1. Tongue-twisters (скороговорки).
The first task is reading a tongue-twisters. You should read very quickly.
Учащиеся получают скороговорку и определяют, кто из команды будет читать.
• To begin to toboggan first, buy a toboggan.
• But do not buy too big a toboggan to buy to begin to toboggan.
Конкурс 2. Words (слова).
Look at the blackboard. You can see some pictures. Do you use these things at school? Name them. (Презентация слайд 2-8).
Конкурс 3.
Make up some sentences, using these words. One team makes up their sentence another team translate this sentence. (Презентация слайд 9).
Конкурс 4.
Do you like to go to school? What do you do at the lesson? What do you do during the break? Look at the blackboard and tell us about your lesson and about your breaks, using this words. (Презентация слайд 10).
Конкурс 5. Riddles (Отгадай загадки).
(Презентация слайд 11).
At school you study many subjects. Now I want you to guess what subject I`m speaking about.
Учащиеся получают карточки со словами и, слушая учителя, заполняют карточки.
1. At the lesson of this subject you usually read, speak, learn by heart and translate the texts.
2. At the lesson of this subject you usually jump, run, play sports.
3. At the lesson of this subject you usually play games and work with computer programs.
4. At the lesson of this subject you usually sing songs and learn about famouse composers.
5. At the lesson of this subject you usually do sums and count.
6. At the lesson of this subject you usually draw and paint pictures
Презентация1.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Урок с использованием интернет-технологий
Раздел: Разработки уроков
Конспект урока на тему: Моя квартира/Мой дом. (3 класс)
Цель: создание условий для развития коммуникативных навыков учащихся.
Ожидаемые результаты:
предметные:
- активная лексика по теме моя дом;
- грамматическая структура there is/there are, предлоги места;
- говорение структура Is there…?, диалог этикетного характера;
метапредметные:
- развитие умения взаимодействия с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей учащегося;
- развитие коммуникативных способностей учащегося, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;
- расширение общего лингвистического кругозора учащегося;
- развитие познавательной, эмоциональной и волевой сфер учащегося; формирование мотивации к изучению иностранного языка;
личностные:
- выполнять разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей учащегося;
- развитие коммуникативных способностей учащегося, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;
- развитие познавательной сферы учащегося; формирование мотивации к изучению иностранного языка;
- оперировать основными моральными нормами, такими как взаимопомощь и ответственность.
Оборудование и материалы: карточки с изображением комнат, карточки с упражнениями подстановочного характера с лексикой по теме, лист с планом дома/квартиры, компьютер или ноутбук, проектор, зрительные опоры на грамматические конструкции there is/there are и предлоги места.
Основная форма проведения занятия: ролевая игра.
Методы и приемы обучения: наглядный метод (метод иллюстрации и демонстрации), метод практического обучения (творческая работа).
Ход урока:
Учитель: Good morning! I’m glad to see you. Sit down, please. What date is today? What day is today? What’s the weather like today? Are you ready for the lesson? How are you?
Let’s start our lesson.
видеоролик «Parts of the house» (https://www.youtube.com/watch?v=50bo4DgRnYw) с выходом на тему урока, словесное побуждение учащихся к применению изученного материала, созданию модели квартиры учащегося и осознанию необходимости и пользы полученных знаний.
Учитель: У героя нашего видеоролика есть своя собственная квартира, и нам в группах нужно создать модель квартиры, используя лист с планом пустой квартиры. Для этого мы отправимся в офис для выбора квартиры.
Алгоритм работы:
Один учащийся в классе выбирается для роли продавца, который продает квартиры членам любой из групп.
Остальные учащиеся делятся на мини-группы, где у каждого члена группы будет своя задача. В каждой группе должен быть дизайнер и покупатель.
Сначала покупатель и дизайнер обсуждают приобретение квартиры с необходимыми комнатами (диалог контролируется учителем). Затем покупатель отправляется в офис. Пока покупатель ведет диалог с продавцом в офисе, дизайнер карандашом делает зарисовки плана расположения комнат. В это время для учащихся с низким уровнем обученности даются карточки с упражнениями подстановочного характера.
В конце урока все модели квартир вывешиваются на доску, каждая из них обсуждается и коллективно выбирается лучший вариант. Выполнение работы учащихся с низким уровнем обученности проверяется по ключам, выданными учителем и оценивается самостоятельно.
Также, в конце урока проводится рефлексия. Примерные вопросы:
- Что Вы ожидали от урока и что получилось?
- Какие чувства владели Вами на протяжении всего хода урока по отношению к ученическому коллективу, отдельным учащимся, учебной информации, которую пришлось излагать, к самому себе?
- Какие этапы урока Вы считаете наиболее удачными и почему?
- За что я могу себя похвалить?
- Какие события (действия, мнения и т.п.) вызвали наиболее яркие ощущения?
Домашним заданием является составление монологического высказывания «Моя квартира» (учащимся предлагается выполнить данное задание по выбору либо в письменной форме, либо в устной, с использованием компьютерных технологий и коллажей).
Раздел: Разработки уроков
Методическая разработка по теме: "Проектная деятельность на уроках английского языка"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
