Иностранные языки- мосты между странами и народами

Раздел: Разработки уроков

Урок английского языка в 10 классе по теме "The British monarchy and a parliamentary democracy" Тип урока: урок-обучение новой лексике и развитию умений и навыков чтения. Цели урока: Познавательные: 1. Познакомить с основами парламентского государства, с конституционной монархией. 2. Учить работать с тестами. Развивающие: 1. Развить умение понимать схемы. 2. Развивать навыки устной речи и аудирования.. 3. Развитие догадки по аналогам с родным языком. Воспитательные: 1. Осознание понятия “демократия”. 2. Прививать интерес и уважительное отношение к традициям страны изучаемого языка.

Раздел: Разработки уроков

Пояснительная записка. Предлагаемая работа является практическим пособием для изучения и закрепления основ грамматики английского языка. Эта тема частично дополняет объём учебника И.Н. Верещагиной (IV).работа может быть использован как дополнительный грамматический и лексический материал в классах , работающих по программе И. Н. Верещагиной и другим учебникам и программам.

Раздел: Разработки уроков

Данный урок является закрепляющим в изучении темы «Спорт» ..Предусмотрено неоднократное обращение к материалу предыдущих уроков в течение занятия, что позволяет систематизировать знания и умения по данной теме. Содержание данного урока работает на дальнейшее использование освоенного лексического материала не только в учебных ситуациях, но и в реальных жизненных. Дидактическая цель представлена в реализации трёх аспектов: - учебный аспект – научить владеть способами взаимодействия с окружающими людьми, научить умению задавать вопросы; закрепить навыки рассказа о различных видах спорта, которыми могут заниматься, используя речевой образец I can… , I can not…; научить умению осуществлять продуктивную речевую деятельность; - познавательный аспект - расширить культурно-страноведческие знания учащихся по теме «Sport»; - развивающий аспект – развитие способности к общению, развитие логики; -воспитательный аспект – воспитание субъекта межкультурного взаимодействия, воспитание положительного отношения к стране изучаемого я зыка, воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи. Форма работы –групповая. Групповая форма работы позволила создать именно такие условия: 1. ведения групповой дискуссии; 2. нахождения общего решения; 3. развитию навыков сотрудничества, (метапредметное умение - умение работать в группе).