Cловообразование при помощи аффиксов

Цель: познакомить учащихся с некоторыми проблемами, характерными для дружеских взаимоотношений подростков в Великобритании и США. Задачи: учить учащихся делать выводы из прочитанного и анализировать прочитанное; продолжать формировать грамматиче¬ские навыки структуры "relative clauses" с who/that/which в качестве прямого и косвенного дополнения; формировать способности сочувствовать чужим проблемам. Речевой материал: лексический: to have/need a break from, to be bored with; грамматический: relative clauses с who/that/which в качестве прямого и косвенного дополнения.

Презентация помогает решить цели урока: развивать умение говорения учащихся на уровне подготовленного монологического высказывания по теме «Animals of Regent’s Park Zoo»; развивать у учащихся умение говорения на уровне неподготовленного высказывания в рамках предложения; формировать умение делать проекты; привлечь внимание к окружающей действительности, в частности, к зоопаркам; воспитывать у учащихся умение коллективной творческой работы. Урок способствует развитию культуры публичного выступления, развитию познавательного интереса, расширению страноведческих знаний, учить лучше осознавать явления окружающей действительности.