Разработанный урок для учащихся 2 класса, обучающихся по учебнику Way Ahead,содержит игровые задания, направленные на закрепление лексики по теме "Ферма", а также тренировку обучающихся в употреблении в речи структур There is/there are.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
УМК: Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М.
Тема: «Спорт».
Тип урока: урок методологической направленности
Цели: активизация грамматики по теме «Модальный глагол can и его эквиваленты», развитие навыков чтения, говорения и письма, формирование культуры общения, потребности в самовоспитания
Данная методическая разработка на базе интерактивной доски, созданная по сборнику "Кентерберийские рассказы" Д. Чосера, может быть использована на уроках внеклассного чтения в качестве вспомогательного ресурса при отработке лексики, закреплении грамматики и подготовке к устному высказыванию на основе прочитанного
Конспект урока по английскому языку по теме «Средства массовой информации»
Группа: 3 курс
Тема урока: «Mass Media» (средства массовой информации)
Тип урока: повторительно-обобщающий
Вид урока: дискуссия
Общая цель изучения:
• формирование и развитие навыков общения через активизацию понятий, связанных с телевидением, прессой, радио;
• формирование творческого и критического мышления учащихся через дискуссию и презентацию собственного мнения;
• повышение интереса к СМИ в своей стране и их влияние на сознание, формирование жизненной позиции личности.