Невозможно установить приоритет грамматики над лексикой, так же как и лексики над грамматикой. Без знания грамматической структуры языка невозможно решать коммуникативные задачи на ИЯ. Однако усвоение грамматической системы языка происходит только на основе знакомой лексики.
Таким образом, как грамматические, так и лексические навыки и умения представляют собой центр языковой компетенции, на который опираются речевые навыки и умения.
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИ1.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В разработке содержатся материалы заданий для развития трех основных навыков: говорения, чтения и письма. Представлены задания среднего уровня сложности, причем разделы каждой части составлены по принципу от простого к сложному, что способствует быстрому усвоению материала.
Задания могут быть предложены как для самостоятельного изучения студентами, так и под руководством преподавателя.
Цель: познакомить учащихся с лимериком и научить отличать его от других стихотворений.
Задачи: продолжить формирование фонетических и лексических навыков, языковой догадки; обеспечить усвоение понятия «лимерик» и его структуры; развивать умение аудирования и чтения; прививать интерес к культуре Англии. Формировать у учащихся умение сравнивать, преодолевать трудности, самостоятельно мыслить.
1. Цикл уроков по данной теме состоит из 10 занятий. Данный урок является заключительным.
Цель данного урока – развитие коммуникативных и творческих способностей учащихся, а также речевых навыков. Стимулирование интереса учеников к чтению книг на английском языке.