Формирование грамматических навыков учащихся с помощью интерактивных способов обучения.

Невозможно установить приоритет грамматики над лексикой, так же как и лексики над грамматикой. Без знания грамматической структуры языка невозможно решать коммуникативные задачи на ИЯ. Однако усвоение грамматической системы языка происходит только на основе знакомой лексики. Таким образом, как грамматические, так и лексические навыки и умения представляют собой центр языковой компетенции, на который опираются речевые навыки и умения.
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИ1.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Урок английского языка по новым ФГОС ООН "Сколько тебе лет?"
Конспект урока с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) по теме Предмет: Английский язык, урок-закрепление Тема: “Food” (“Продукты”) Продолжительность: 1 урок - 40 минут Класс: 3а Технологии: на уроке использована программа «English Discoveries» Аннотация: Учебник «Английский язык в фокусе», автор Н. И. Быкова. Модуль 3. На уроке использованы следующие формы работы: самостоятельная, парная, индивидуальная. В ходе проверки домашнего задания и работы над диалогом был использован метод демонстрации (наглядности). Учителем используются разнообразные приемы закрепления, которые способствуют развитию мыслительной деятельности учащихся. Особенностью урока является его эвристичность. На уроке используется инновационная технология (ИКТ) – программа для обучения английского языка “English Discoveries”. Практическая реализация: см. Приложение.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее