Целенаправленное использование регионального компонента на уроках английского языка стимулирует интеллектуальную и эмоциональную сферы личности учащихся. Включение краеведческой информации из разных предметных областей (в данном случае - из истории) расширяет кругозор учащихся, кроме этого, создаётся концентрация материала вокруг определённой темы, совершенствуются языковые возможности школьников.
Региональный компонент на уроке английского языка.Литовкина И.В..doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
данный урок может быть использован а уроках английского языка в 6 классе по учебнику "English III"И.Н. Верещагина, Т.А. Притыкина при изучении темы " Одежда".
Цель: Формирование умений и навыков устной речи.
Задачи:
1.учить рассказывать о животных, используя изученные речевые образцы;
2.учить вести диалог-расспрос, используя вопрос: Have you got…?
3. учить приглашать собеседника принять участие в совместной деятельности , используя речевой образец: Let’s play!
4. познакомить с согласной буквой Tt.