При планировании урока были учтены особенности обучающихся: их активность, работоспособность, творческий поиск, мотивация изучать английский язык.
Урок представляет собой цепочку упражнений, носит комплексный характер и представляет собой тесную взаимосвязь учителя и обучающихся. Основным содержанием урока является иноязычная деятельность, обогащенная новыми лексическими единицами.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Урок проводился по теме «Моё социально-обеспеченное государство». Урок завершает тему, который посвящён весь цикл №5 «Справедлива ли система социального обеспечения?» Поэтому тип урока - урок обобщения и систематизации знаний. Урок строится на основе лексических единиц, изученных на предыдущих уроках, а также блоков материала, направленных на развитие монологической речи учащихся по данной тематике. Цели урока соответствуют его месту в учебной теме, требованию программы обучения иностранному языку и учебного плана для данного класса.
В статье рассматривается проектная методика применительно к урокам иностранного языка, как один из действенных способов организации личностного речевого взаимодействия учащихся, формирования УУД, которые в ФГОС определяются как важнейшие результаты обучения.