Методическая разработка урока "Времена года, 12 месяцев"

Раздел: Разработки уроков

Урок разработан для учащихся 5 класса УМК Биболетовой М. З. Урок формирования грамматических навыков. На уроке учащиеся знакомятся с разделительным вопросом. На уроке используется технология проблемного диалога. Формируемые УУД: коммуникативные, регулятивные, познавательные, личностные.

Раздел: Разработки уроков

Разработка открытого интегрированного урока английского языка 6 класс «Праздники Британии». Урок построен на материале учебника «Английский язык» АяповаТ., Абильдаева З. ,c применением дополнительного страноведческого материала. Тип урока: урок повторения и обобщения знаний Вид: урок игра. В игре участвуют две группы учащихся «Shamrock» и «Pumpkin». Есть подробный материал для всех этапов урока .Используется яркая красочная соответствующая плану урока презентация со звуковыми файлам. (31 слайд).

Раздел: Разработки уроков

Цели урока: социокультурный аспект: знакомство с самыми популярными у британских детей профессиями, знакомство с песней «Элли — доктор» (“Ellie is a doctor”); развивающий аспект: развитие языковых способностей к догадке по аналогии с родным языком, по картинке и по контексту, развитие умения сравнивать и соотносить, развитие способностей к высказыванию предположений, объяснению, способности делать выводы; развитие непроизвольной и произвольной слуховой памяти и творческих способностей; развитие учебных умений: умение работать в группе; воспитательный аспект: формирование потребности и способности понимать образ жизни зарубежных сверстников на примере их любимых занятий, предпочтений; воспитание интереса к чтению зарубежной художественной литературы; учебный аспект: формирование лексических навыков говорения, аудирования, чтения и письма; сопутствующие задачи: развитие умения читать и аудировать с целью извлечения конкретной информации; развитие умения читать с пониманием основного содержания; совершенствование произносительных навыков чтения по транскрипции, навыков чтения по правилам и совершенствование орфографических навыков.