Технологическая карта урока чтения по теме «Жизнь на улицах» с использованием образовательной технологии коммуникативного иноязычного обучения.

Технологическая карта урока чтения № 54 по теме «Жизнь на улицах», Модуль 5. Who are you? (Кто ты?) (Spotlight 11)
tehnologicheskaya-karta-uroka-chteniya-po-teme-zhizn-na-ulitsah-s-ispolzovaniem-obrazovatelnoj-tehnologii-kommunikativnogo-inoyazyichnogo-obucheniya.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Урок для 2 класса по учебнику Биболетовой, Денисенко «Enjoy English-2» для 2 класса общеобразовательных учреждений.

Урок построен по аналогии с детской передачей «Спокойной ночи, малыши» На этом уроке каждый ребенок максимально использует свои индивидуальные возможности.Цели: а) развитие лингвистических способностей ребенка, желание общаться на английском языке, получая при этом удовольствие, радость; б) Воспитание доброты, любви к окружающему миру; этики и культуры взаимоотношений, умения перевоплощаться в ролевой игре.
Цели: • активизация тематической лексики в устной речи учащихся; • углубление знаний учащихся о стране изучаемого иностранного языка; • развитие умений и навыков учащихся выражать согласие или несогласие; • воспитание потребности расширять свой кругозор, в том числе и за счет информации о странах изучаемого иностранного языка.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее