Технологическая карта урока чтения по теме «Жизнь на улицах» с использованием образовательной технологии коммуникативного иноязычного обучения.

Технологическая карта урока чтения № 54 по теме «Жизнь на улицах», Модуль 5. Who are you? (Кто ты?) (Spotlight 11)
tehnologicheskaya-karta-uroka-chteniya-po-teme-zhizn-na-ulitsah-s-ispolzovaniem-obrazovatelnoj-tehnologii-kommunikativnogo-inoyazyichnogo-obucheniya.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Открытый урок-дискуссия «Us and Animals» 11 класс, на базе электронного пособия, тематический блок:«Us and Animals» Уровень: Upper-Intermediate Задачи урока: Учебные: совершенствовать разговорные навыки (монологической и диалогической речи), чтения и аудирования , с целью подготовки учащихся к написанию сочинения с элементами рассуждения ( в формате ЕГЭ). Развивающие: развивать умения выражать аргументированное отношение к поставленной проблеме, развивать способность к обобщению и анализу. Развивать умения работать с компьютером, с поисковыми системами, создавать проекты. Воспитывающие: формировать ответственное и гуманное отношение к природе, к проблемам окружающей среды и к животным . Организация: ■ индивидуальная работа ( высказывание собственного мнения по проблеме на уроке) ■ групповая (работа в рабочих группах на уроке) ■ работа с поисковыми системами Интернета для создания проектов электронного пособия (предварительная работа в кабинете ИКТ), работа с компьютерной презентацией на базе проектов учащихся ( на уроке)

Тема урока:"Образование множественного числа имен существительных" Разработка содержит сценарий урока, презентацию, тематический видеоролик

дополнительный материал по краеведению
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее