Конспект урока английского языка на тему «Путешествие по англоговорящим странам»
Группа: 1 курс
Цели урока:
1. Формирование речевой компетенции в основных видах речевой деятельности аудировании и говорении.
2. Развитие коммуникативных умений и навыков:
- аудирования незнакомого текста с извлечением нужной информации;
- монологической речи – умения передавать содержание прослушанного текста с опорой на записи.
3. Приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям стран, изучаемого языка. Воспитание понимания важности изучения английского языка в современном мире.
Тип урока: систематизация изученного материала.
Форма урока: мини-лекция
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Открытый урок-дискуссия «Us and Animals» 11 класс,
на базе электронного пособия, тематический блок:«Us and Animals»
Уровень: Upper-Intermediate
Задачи урока:
Учебные: совершенствовать разговорные навыки (монологической и диалогической речи), чтения и аудирования , с целью подготовки учащихся к написанию сочинения с элементами рассуждения ( в формате ЕГЭ).
Развивающие: развивать умения выражать аргументированное отношение к поставленной проблеме, развивать способность к обобщению и анализу. Развивать умения работать с компьютером, с поисковыми системами, создавать проекты.
Воспитывающие: формировать ответственное и гуманное отношение к природе, к проблемам окружающей среды и к животным .
Организация:
■ индивидуальная работа ( высказывание собственного мнения по проблеме на уроке)
■ групповая (работа в рабочих группах на уроке)
■ работа с поисковыми системами Интернета для создания проектов электронного пособия (предварительная работа в кабинете ИКТ), работа с компьютерной презентацией на базе проектов учащихся ( на уроке)