разработка урока с использованием кейс-технологии по теме "Клонирование:за и против"

Раздел: Разработки уроков

ГБОУ СОШ №139 с углубленным изучением математики Калининского района Санкт_ Петербург Петрова Ярославна Викторовна, учитель начальных классов и английского языка Методическая разработка урока. Предмет: английский язык. Класс: 5 Тема: «Страноведение: сувениры в Великобритании» (“Culture Corner. UK souvenirs”). Цель: Формирование навыка устной речи с целью составления монологического высказывания с опорой на географическую карту и диалогического высказывания этикетного характера с опорой на текст. Задачи: 1.Обучающие: повторение и закрепление лексических единиц по теме «Страны и национальности»; повторение и использование в связной речи глаголов be, have,can, указательных местоимений. 2.Развивающие: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, умение прогнозировать содержание текста по заголовку и иллюстрациям, умение слушать, вступать в диалог и составлять монологические высказывания. 3.Воспитательные: возможность самореализации средствами иностранного языка, воспитание толерантности и уважения, культуры поведения. Тип урока: комбинированный. Обеспечение урока: УМК «Английский в фокусе» для 5 класса, тетрадь для классных работ по английскому языку, карточки для письменной работы и для работы в паре, диск к учебнику, презентация , мультимедийный проектор, компьютер и экран.

Раздел: Разработки уроков

Уроки разработаны с применением информационного интегрированного продукта "КМ-Школа".

Раздел: Разработки уроков

Проблемное обучение является одним из самых продуктивных видов обучения, так как способствует развитию не только языковых навыков, но и развивает способности логического, аргументированного мышления, навыки самостоятельной работы. При подготовке проекта учащиеся решают проблему, является ли Россия государством всеобщего благосостояния. Результатом решения этой проблемы будет их собственная идея идеального государства.