План-конспект урока "Учебные игры на уроке английского языка"

Раздел: Разработки уроков

Урок по теме «Газеты» по английскому языку для учеников 8 класса. по УМК авторов: Афанасьева О. В.Михеева И. В.Учитель: Ардышева Т. М. МБОУ «СОШ № 33» г. Нижнекамск. Состав материала: Презентация к уроку, конспект урока.

Раздел: Разработки уроков

Разработка урока+презентация+тест Данный урок разработан для учащихся 7 класса общеобразовательной школы, изучающих английский язык по УМК К.И. Кауфмана и М.Ю. Кауфман “Happy English.ru”. Урок “The Tsar Bell and the Kunstkammer” является первым уроком в 3 разделе “Holydays”. В данном разделе учащиеся учатся рассказывать о своих каникулах. Учащиеся знакомятся с основными достопримечательностями Москвы, Санкт-Петербурга и других стран . Учащиеся продолжают изучать грамматическую тему «Артикль». На данном уроке систематизируют¬ся и обобщаются правила употребления артиклей с географическими названиями.

Раздел: Разработки уроков

Конспект урока. Создание условий для развития внутреннего потенциала ребенка, раскрывая себя в отношениях с окружающим; развитие мышления младших школьников средствами выполнения заданий на анализ и синтез; формирование умения участвовать в коллективной беседе, слушать одноклассников, соблюдать основные правила общения на уроке; научить детей называть некоторые комнаты дома; развивать умения и навыки аудирования, говорения и чтения. Учить вести диалог. Развитие коммуникативной деятельности. -личностные: Формирование первоначального опыта участия в учебной деятельности по овладению английским языком и осознание её значимости для личности учащегося. -метапредметные: Коммуникативные: Запрашивать и давать информацию. Использовать в речи лексические единицы, обслуживающие ситуацию общения . Регулятивные: Принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления. Познавательные: Пользоваться наглядными средствами предъявления материала и находить необходимую информацию в тексте. -предметные: Научиться называть комнаты в доме/квартире. Научиться запрашивать информацию и отвечать на вопросы. Активная лексика: garden, kitchen, bedroom, house, black, brown, he, she, Where’s…? She’s/he’s in… Are you in the…? Пассивная лексика: Is he in the house? Сome here!