Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
разработка урока
19 апреля 2018
Конспект урока английского языка по теме: «Жизнь в городе и в деревне»
Класс: 7
УМК: УМК «Spotlight» 7 класс, авторы: Ю.Е.Ваулина, Д.Дули
Тема урока: «Жизнь в городе и в деревне»
Технологии: технологии проблемного обучения
Цель: способствовать осознанному выбору жизненной позиции учащихся в контексте изучения темы «Жизнь в городе и в деревне»
Тип урока: комплексное применение знаний, поисково-проблемный урок
tekhnologkarta.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Разработки уроков
Урок английского языка в 9 классе, способствующий активизации лексики по теме “Здоровье” в речи учащихся и развитию речевых навыков учащихся в монологической речи.
Раздел: Разработки уроков
Проблемы экологии (урок в 6 классе для школ с углубленным изучением английского языка)
Раздел: Разработки уроков
Отсутствие морфологически выраженной категории определенности-неопределенности в родном языке означает отсутствие у учащихся опоры на русский язык, что приводит к интерферентным языковым явлениям: множеству грамматических и лексических ошибок в речи детей.Задача учителя в этом аспекте - организовать транспозиционные опоры в родном языке для освоения системы артиклей.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
