План урока открытия новых знаний в 3 классе "Части тела; порядковые числительные"

Документ содержит технологическую карту и подробный план урока открытия новых знаний в 3 классе по теме "Части тела; порядковые числительные" к учебнику "English" авторов И.Н. Верещагиной и Т.А. Притыкиной.
chasti-tela-poryadkovyie-chislitelnyie-urok-otkryitiya-novyih-znanij-v-3-klasse_1.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В разработке описано, как закрепить грамматические навыки (краткие ответы, глаголы в Past Simple); познакомить и первично закрепить фразовые глаголы по теме: "Летние каникулы". Повторение материала "Модальные глаголы".

УМК «Английский с удовольствием» для 3 класса - Обнинск: Титул, 2010,Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н. Раздел 3, урок 37 "Времена года и месяцы"

Проблемы, связанные с развитием иноязычной речи младших школьников, являются весьма актуальными. Анализ учебной деятельности младших школьников, особенностей их общения друг с другом, с учителем, с реальными носителями языка свидетельствует о том, что у учащихся недостаточно хорошо развита иноязычная речь, умение применить освоенный языковой материал в ситуации общения.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее