УМК «Rainbow English» / (3 класс) авторов О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, учебник - часть первая, раздел пятый, урок пятый. Разработка урока "Дни недели" и презентация урока. Труд направлен на активизацию лексики по теме "Дни недели" и первичное закрепление ее в речи, актуализацию названий дней недели в речи, актуализацию грамматического материала по теме "Present Simple". В разработке урока указаны все слайды из презентации. Для урока нужно нарисовать семь гномов с именами дней недели.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Данный урок является закрепляющим в изучении темы «Спорт» ..Предусмотрено неоднократное обращение к материалу предыдущих уроков в течение занятия, что позволяет систематизировать знания и умения по данной теме. Содержание данного урока работает на дальнейшее использование освоенного лексического материала не только в учебных ситуациях, но и в реальных жизненных.
Дидактическая цель представлена в реализации трёх аспектов:
- учебный аспект – научить владеть способами взаимодействия с окружающими людьми, научить умению задавать вопросы; закрепить навыки рассказа о различных видах спорта, которыми могут заниматься, используя речевой образец I can… , I can not…; научить умению осуществлять продуктивную речевую деятельность;
- познавательный аспект - расширить культурно-страноведческие знания учащихся по теме «Sport»;
- развивающий аспект – развитие способности к общению, развитие логики;
-воспитательный аспект – воспитание субъекта межкультурного взаимодействия, воспитание положительного отношения к стране изучаемого я зыка, воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
Форма работы –групповая. Групповая форма работы позволила создать именно такие условия:
1. ведения групповой дискуссии;
2. нахождения общего решения;
3. развитию навыков сотрудничества,
(метапредметное умение - умение работать в группе).
Данная статья содержит материал в помощь учителю при обучении учащихся английскому языку.
Автор: Савина Наталья Александровна, учитель английского языка, МБОУ гимназии №4, пос. Псебай, Мостовского района, Краснодарского края.